“酷昇幼兒運動教學”融合了“酷昇”這兩個概念。

『酷』代表趣味和吸引力，強調課程的有趣性和對孩子的吸引力，讓孩子們在運動中樂在其中。『昇』代表提升和進步，象徵孩子們在運動中的全方位成長和發展，促進他們的身心健康和技能提升。這樣，酷昇幼兒運動教學不僅讓孩子們享受運動的樂趣，還幫助他們在運動中取得全面進步。

小明教練對傳統的制式化教學並不感冒，這源於教練自己上學時對照本宣科的教學方式並不喜歡。

在一次證照課程中，他遇到了一位美國的運動教官，這位教官讓他明白了作為教練的重要性在於成為孩子們人生中的一個指引者。

​

這位教官強調，教練應該給予孩子們的不僅僅是運動技能，還有能影響他們一生的態度和工具。這讓我深受啟發，決定在自己的教學中實踐這一理念。